EL MUNDO
AFROASIÁTICO
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al correo pxandreuol@gmail.com o enviarlo por WhatsApp. Nombre y grado. También se puede hacerlo en el
cuaderno de sociales y tomar las fotografías y mandarlas por WhatsApp. (fecha
entrega 14 de mayo2020)
En la
primera mitad del siglo XX, la mayor parte de los territorios de África y Asia
se encontraban bajo el control colonial de las potencias europeas, lo cual permitió
que estas poblaciones se integraran al mercado mundial, pero como productores
de materias primas, y receptores de productos manufacturados de las metrópolis.
Bajo este sistema, los acontecimientos del Viejo Continente repercutían
directamente en estos pueblos, por lo cual las colonias sufrieron
también los
efectos de las dos guerras mundiales y de la Depresión económica.
Finalmente,
el declive de las potencias europeas, y el aumento de los movimientos
nacionalistas, acabarían con
el viejo sistema colonial.
Retrato
de Lawrence de Arabia,
oficial
de inteligencia británico
que
alentó la revuelta árabe de 1916.
Efectos de la Primera Guerra
Mundial
Durante el desarrollo de la
guerra, las colonias británicas y francesas colaboraron con el esfuerzo
económico, e incluso aportaron una pequeña participación en los ejércitos de
los países aliados. Aunque se presentaron algunas agitaciones antiimperialistas
en territorios británicos, por el vacío del poder colonial durante estos años,
estas fueron sofocadas sin dificultad. Por otra parte, el gobierno británico
promovió a algunos sectores nacionalistas del Imperio otomano, con el objetivo de
debilitar su control en el Medio Oriente, y ganarse el apoyo de los árabes.
Para ello, prometió al rey Hussein de Arabia, la formación de un gran
reino árabe al derrotar a las potencias centrales y sus aliados, los
turcos-otomanos.
Al
finalizar la guerra, los aliados se repartieron las colonias alemanas y los
restos del Imperio otomano, territorios que fueron administrados con el sistema
de mandatos de la Sociedad de Naciones. En África, Gran Bretaña
recibió una parte de Camerún y de Togo, así como el África
oriental alemana, que pasó a llamarse Tanganica; Francia recibió casi
todo Camerún y Togo; Bélgica amplió el Congo sobre Ruanda y Burundí; y la Unión
Sudafricana tomó África suroccidental. En el Pacifico, Japón recibió las islas Carolinas,
Marianas y Marshall; mientras que, en Asia Menor, los ingleses
establecieron protectorados en Palestina, Transjordania y la
región de Mesopotamia; y los franceses hicieron lo mismo en el Líbano
y Siria.
Distribución
colonial de África en 1919.
Para saber más
En 1917, en
la llamada Declaración Balfour, el gobierno británico apoyó la idea de
establecer un hogar nacional para el pueblo judío en Palestina, bajo el
principio de respetar los derechos civiles y religiosos de las comunidades
árabes que habitaban dicho territorio. Por eso, a partir de 1918, se dio una
masiva inmigración de judíos hacia la región, lo cual generó continuos roces y
conflictos con los musulmanes, que se incrementaron en los años treinta con el
inicio de la persecución nazi a los judíos europeos. Para 1945 ya habitaban en
Palestina unos 600.000 judíos.
LOS PROYECTOS
NACIONALISTAS EN EL MUNDO AFROASIÁTICO
Una de las
consecuencias de la Primera Guerra Mundial, fue el crecimiento de algunos
movimientos nacionalistas y antiimperialistas en los dominios coloniales de los
europeos. La propuesta del presidente estadounidense Wilson de respetar
y garantizar la independencia de todas las naciones, así como la debilidad de
algunas potencias europeas puesta en evidencia por los años de conflicto,
alentaron a grupos políticos locales que reclamaban su derecho a gobernar sus
naciones. Los principales movimientos nacionalistas de estos años se
presentaron en Turquía, Egipto,
Mesopotamia y la India.
La Revolución turca
Luego de su
derrota en la Primera Guerra y las pérdidas territoriales, el gobierno imperial
otomano tuvo que hacer frente a un movimiento nacionalista y revolucionario dirigido
por Mustafá Kemal, quien en 1920 convocó una Asamblea Nacional que lo nombró
jefe de Estado, e instauró el gobierno en la ciudad de Ankara. Kemal
inició el proceso de modernización del nuevo Estado de Turquía, siguiendo
el modelo europeo, y apoyado en un fuerte nacionalismo para evitar que su
territorio también fuera dividido. Reorganizó el ejército, y derrotó en 1922 a
los griegos, poniendo fin a sus aspiraciones sobre la península de Anatolia. El
gobierno de Kemal se apoyó en un partido único, el partido del Pueblo, e
implantó un régimen progresista y laico, que rompió con la tradición otomana y
con las dependencias religiosas. Se adoptaron algunos patrones occidentales
como el calendario gregoriano y el alfabeto latino. La República de Turquía fue
fundada el 29 de octubre de 1923, y Kemal fue elegido como su primer
presidente, cargo que conservaría hasta su muerte. El reconocimiento de la nueva
República Turca por parte de las potencias permitió a Mustafá Kemal volver a centrarse
en la reconstrucción interna del país a partir de 1923.
Mustafá
Kemal.
El nacionalismo egipcio
Desde 1882 Egipto
fue ocupado por los británicos, quienes lo convirtieron en protectorado en
1914. Sin embargo, esta presencia extranjera provocó una reacción nacionalista
muy fuerte, que aglutinó en un solo movimiento a comerciantes, funcionarios y
estudiantes. El líder del movimiento fue Said Zaghlul, quien exigió al gobierno
británico la evacuación de todas sus tropas y funcionarios, así como la
restitución de Sudán, región que había pertenecido a Egipto pero que fue
separada por los británicos. Acosado por el aumento de las manifestaciones
nacionalistas, y tras algunos brotes de violencia, el gobierno británico
declaró la independencia de Egipto y suprimió el protectorado en 1922. Se
proclamó el Reino de Egipto y se encargó el gobierno a Fuad I, aunque
los británicos se aseguraron la administración del canal de Suez, algunas bases
militares y el control de Sudán.
El
Sultán Fuad I tomó el título
de rey de Egipto en
1922.
Para saber más
Los efectos de la Gran
Depresión también se extendieron a las colonias, pues los precios de los
productos agrícolas se desplomaron, afectando las finanzas públicas y a los
sectores terratenientes y exportadores en las colonias. Además, las metrópolis
solo se preocuparon por proteger su sector agrícola y su empleo, sin tener en
cuenta las consecuencias de las medidas que tomaron sobre las colonias. Como resultado,
el descontento político y social de la población aumentó, y se presentaron
disturbios contra el gobierno colonial, al tiempo que se fortalecieron y
masificaron algunos movimientos nacionalistas.
La región de
Mesopotamia
Mesopotamia
fue una provincia del Imperio otomano que adquirió
gran
importancia en la segunda década del siglo XX, gracias al descubrimiento de
grandes yacimientos petrolíferos en su territorio. A partir de ese momento
Francia, Alemania y Gran Bretaña se disputaron su control. Aprovechando el descontento
árabe dentro del Imperio otomano, los ingleses apoyaron las presiones
nacionalistas e impusieron a Feisal, antiguo sultán de Siria, como rey
de Irak en 1921. El gobierno británico obtuvo el protectorado sobre el
nuevo reino y se aseguró el control de la ruta comercial hacia el Mediterráneo.
Feisal realizó los primeros intentos por modernizar el país, aunque debió
controlar los ataques de los árabes más nacionalistas que querían derrocar la
monarquía. Irak fue declarado independiente en 1932.
Por otra
parte, en 1919 Persia se convirtió en protectorado británico, lo cual también
generó resistencia de la población local. En 1921 Reza Khan, un oficial
del ejército, dio un golpe de Estado y entró al gobierno, pero no fue sino
hasta 1925, cuando fue nombrado Sha por la Asamblea Nacional, que
controló el poder. Durante su mandato se siguió el modelo de modernización
europeo, lo cual generó la oposición de los sectores más tradicionales. En 1935
Persia adoptó el nombre de Irán.
Reza
Khan Pahlavi.
La independencia de la
India
La India
era considerada la colonia más importante del Imperio británico, e incluso
se había creado el cargo de virrey para administrarla. Sin embargo, los hindúes
y musulmanes que la habitaban empezaron a reclamar su independencia. Entre 1905
y 1910 se dio una primera fase del movimiento nacionalista, que buscó el apoyo
de las masas a partir de la defensa de las tradiciones hindúes, y la idea de la
superioridad espiritual de la civilización y la religión hindú sobre la
civilización europea.
Sin
embargo, fue el partido del Congreso Nacional Indio, el que lideró luego
este movimiento, junto con un personaje fundamental en el proceso de
independencia: Mahatma Gandhi. Gandhi logró movilizar a millones de
personas, empleando el nacionalismo hindú, pero sin entrar en conflictos con
los indios musulmanes. Sus estrategias fueron, primero el llamado a una huelga
general en 1919, pero ante la respuesta represiva de las autoridades
británicas, implementó una campaña de resistencia pasiva al dominio colonial, a
través de las tácticas de no cooperación y desobediencia civil, que duró hasta
1922.
El
movimiento nacionalista e independentista fue ganando más adeptos, lo que se
reflejó en un mayor apoyo al partido del Congreso, que desde 1929 era dirigido
por Nehru. En marzo de 1931 se estableció el pacto Gandhi-Irwin en
el cual el gobierno propuso liberar a todos los prisioneros políticos, a la vez
que Gandhi acordó continuar la desobediencia civil y participar como el único
representante del Partido del Congreso en la segunda Conferencia, la cual se
realizó en Londres en 1931. Sin embargo, la Conferencia no fue exitosa. Gandhi
regresó a la India para reiniciar su campaña de desobediencia civil, lo cual se
llevó a cabo hasta enero de 1932. Luego, en 1935, se concedió cierta autonomía a
las provincias y se redactó la primera Constitución de la India; en 1942 Nehru
impulsó la campaña de “Quit India” (fuera de la India). Finalmente, ante
la pérdida de poder de las autoridades británicas, la independencia fue
concedida a la India por la Corona en 1947.
Gandhi
durante una de sus campañas
de resistencia
pasiva.
El imperialismo japonés
Desde el
inicio de la época Meiji en 1868, Japón comenzó un proceso de consolidación
económica y militar que lo convirtió en la principal potencia industrial en la
zona del Pacífico norte. Gracias a su poderío militar, Japón salió victorioso
de sus guerras contra China (1894-1895) y el Imperio ruso (1904-1905), y para
1914 se había extendido por Corea y algunas zonas de China. El principal
objetivo de los japoneses era crear un mercado en el área del Pacífico, en
primer lugar, en la región china de Manchuria, por su gran cantidad de
recursos naturales, y luego, en el resto del área.
Con la idea
de cumplir este objetivo, se diseñó en 1927 el plan Tanaka, el cual
partía de la premisa de que, al controlar China, todos los países asiáticos y
del Pacífico sur se rendirían, y, por lo tanto, toda Asia oriental caería en
manos de Japón. Esta muestra del expansionismo y el militarismo japonés
coincidió con el ascenso de los fascismos en Europa, y con un fortalecimiento
de los clanes militares al interior del país, especialmente, los más cercanos
al Emperador. Estos grupos militares promovieron la
idea de concentrar más poder
en el Emperador, de mejorar la capacidad bélica de la flota y de crear un gran
imperio japonés. De esta manera se consolidó en Japón un régimen nacionalista,
militarista y expansionista, que en 1931 invadió Manchuria y ocupó la región al
año siguiente. Finalmente, en 1937, las fuerzas japonesas lanzaron una campaña
de invasión total a China.
Hirohito,
emperador japonés entre 1926 y 1989.
La Revolución china
Tras la
caída de la Dinastía Qing en 1911, la mayor parte del territorio chino estuvo
dominado por diferentes jefes militares o “señores de la guerra”, que
sustentaban su poder en el tráfico de opio. Además, algunas zonas del país eran
dominadas por potencias europeas o por Japón, razón por la cual se organizó el
Partido Nacionalista o Kuomintang, para resistir a los extranjeros, e
imponer orden entre los jefes militares locales. En 1923, el Kuomintang aceptó
entre sus filas al partido comunista chino, lo cual le facilitó recibir ayuda
militar de la Unión Soviética. Sin embargo, en 1927 el líder del Kuomintang, Chiang
Kai-shek, percibió a los comunistas como una amenaza y por ello los atacó.
Ante esta
situación, los comunistas liderados por Mao Tse-tung se internaron en
las montañas de Xingan, donde confiscaron las tierras de los grandes
propietarios y las repartieron entre los campesinos. Allí reclutaron hombres
para reorganizar su ejército, y Mao decidió adoptar una nueva estrategia: la
lucha de guerrillas. En 1934, Chiang Kai-shek, envió un ejército gigantesco
contra los comunistas, quienes se vieron forzados a partir hacia la frontera
noroeste del país, en la denominada “Larga Marcha”.
Entre 1937
y 1945, las fuerzas de los comunistas y del gobierno colaboraron en la lucha
por expulsar de China a las tropas invasoras japonesas, sin embargo, al final
de la Segunda Guerra Mundial se reanudaron los enfrentamientos. Gracias al
apoyo creciente de los campesinos, y a las sucesivas victorias militares, Mao
pudo avanzar hacia el centro del país, conquistarlo y, en octubre de 1949,
proclamar el nacimiento de la República Popular de China.
Mao
Tse-tung.
Actividades
Escribe en
el cuadro el significado de los siguientes conceptos:
Pangermanismo
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Fascismo
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Larga Marcha
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Franquismo
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Nazismo
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Política de apaciguamiento
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Busca en el documento otros diez conceptos que
sean desconocidos y tengan relación con las llamadas corrientes ideológicas y
defínelos.
1. 6.
2. 7.
3. 8.
4. 9.
5. 10.
Observa las siguientes
imágenes que circularon en España durante la Segunda República. Luego, responde
las preguntas en tu cuaderno o documento de Word:
Afi
che de la Confederación Española Afi
che del Frente Popular para las elecciones de 1936.
de
Derechas Autónomas (CEDA) para las elecciones de 1933.
1.
¿Cómo interpreta la CEDA la posible victoria del socialismo? ¿Cuál
es la actitud de las personas que aparecen representadas?
2.
¿Quién es el personaje central del afiche del Frente Popular y qué
representa? ¿Quiénes son los personajes que aparecen a sus pies? ¿Qué están
haciendo?
3.
¿Crees que una persona puede ejercer al mismo tiempo las funciones
ejecutivas, legislativas y judiciales?
4.
¿Qué opinas de un régimen de ese estilo?
5.
¿Consideras que se puede gobernar sin acatar las restricciones o
regulaciones legales existentes en cada país?
6.
¿Qué opinas de que los derechos y
libertades personales puedan ser suspendidos totalmente en tiempos de guerra?
7.
Realiza un cuadro resumen de cada posición política del
mundo afroasiático.
País
|
Posición política y consecuencias
|
Observa el mapa de áfrica del documento
¿Por qué los países europeos estaban tan interesados en el
territorio africano?
20 líneas de argumentación, sea en el cuaderno o en un
documento Word
Actividad evaluativa de construcción.
En muchas ocasiones, cuando un gobierno
siente amenazada su seguridad o la del Estado, recurre a medidas
extraordinarias para controlar la situación, restringir derechos de la
población y poder dictar leyes sin necesidad del poder legislativo. Algunas de
estas medidas están estipuladas en las Constituciones y son de carácter
temporal. Sin embargo, algunos dictadores como Adolfo Hitler hicieron caso
omiso de las restricciones legales, e incluso se atribuyeron funciones de otras
ramas del poder público.
Elabora un escrito de
dos páginas en Word, letra Arial tamaño 12 a 1.5 de interlineado (sino tienes computador
se puede hacer el cuaderno) en el que expliques tu posición frente a la
preeminencia de la Constitución y las leyes, y donde expongas la importancia de
mantener la división entre los poderes del Estado. Discute tus conclusiones en
clase o cuando la oportunidad se presente.
Investiga los
siguientes personajes: nacimiento, muerte y que hizo por su país.
personaje
|
nacimiento
|
muerte
|
Que hizo por su país
|
Lawrence de Arabia
|
|||
Mustafá Kemal.
|
|||
Sultán Fuad I
|
|||
Reza Khan Pahlavi.
|
|||
Hirohito, emperador
|
|||
Mao Tse-tung.
|
Se
pueden apoyar de los siguientes videos:
EL
MUNDO EN LLAMAS:
